Вчера работала на семинаре в Кирове, который организовал правовой центр "КонсультантПлюс". Тема была для директоров школ очень насущная - основания, практика и последствия государственного надзора и контроля за работой учреждений. Сама по предыдущей работе много занималась контролем, знаю всю изнанку, но то, что сейчас происходит - это не укладывается в голове. Есть государственные правила и нормативы по всем направлениям: содержание образования, строительство, санитария и т.д. ,но ГДЕ государственное обеспечение их исполнения? Как дотационный муниципалитет даст мне денег на все, что требуется по правилам??? Мне на один забор вокруг гимназии надо более миллиона рублей... Предписание уже лежит. Конечно ограждение необходимо, я первая ратую за него, столько проблем бы снялось. Но как выполнить это требование без денег? А о последствиях нам популярно вчера рассказали: не выполнил предписание - штраф (размеры за разные "проступки" от 5000 до 500000 рублей), нет денег, ну нечего с тебя взять, то дисквалификация до трех лет. Вот как от этого людям не впадать в депрессию???? Надо  было видеть вчера лица директоров школ с потухшими глазами от безысходности. Будем конечно работать, будем пытаться делать все максимально возможное, но видимо до очередной проверки ... а там ...

Школьная жизнь

Сегодня день был насыщен методическими мероприятиями. Во-первых, гимназия приняла участие в видеоконференции по теме "Психологическое сопровождение младших школьников в рамках реализации ФГОС второго поколения". В конференции участвовали лицеи и гимназии Томска, Москвы, Костромы, Бугульмы (Татарстан) и Слободского. Получили очень полезную информацию. У нас этот блок работы западает. Будем пересматривать подходы и искать возможность введения второй ставки психолога, мы в этом очень нуждаемся. Дальше в гимназии прошел научно-методический совет. Отработали очень активно и заинтересованно. В совет входят руководители методических кафедр  гимназии и администраторы. Спланировали методическую работу на учебный год. Планы и подходы меня как директора удовлетворили. Остается на высоком уровне их реализовать. Еще получили информацию, что учителю русского языка и литературы гимназии Зое Петровне Сергеевой вручат областную награду - нагрудный знак "Педагогическая слава". Это заслуженная награда талантливому педагогу.

Осенний лес

В воскресение получилось выбраться в лес. Ездили в Белохолуницкий район на боры. В лесу прекрасно! Набрали белых грибов! Отдохнули. НО очень неприятно было видеть кучи мусора, бутылки, банки, пакеты из под майонеза  и т.п. практически по всему лесу!!!!????  А вечером на НТВ в программе "НТВешники" обсуждалась тема "Почему русских не любят?"  Интересное было обсуждение... С итоговым голосованием я согласна - большинство признало, что виноваты мы САМИ. Бросаем мусор в своем лесу, плюём на тротуар и в подъезде, ломаем скамейки и т.д. НЕТ культуры, порядка, ответственности и спроса. Что делать? Меняться самим.
P.S. К  комментарию к предыдущему посту: Связь с порядком на рабочем месте и профессиональными и личностными качествами человека  прямая. Порядок на столе - порядок в голове. Ни разу еще не ошиблась за 20 лет работы.

Сегодня много работала с людьми (педагоги, родители, работники, партнеры). Морально устала. Бывают такие моменты, энергии много потратила. Дома опять почитаю Литвака. Надо поднять боевой дух. Завтра пятница. Неделя пролетела. Много сделано.  Завтра предстоит еще один очень насыщенный день. План себе в ежедневник сейчас написала. Дел много. Надо все успеть. Как я люблю ставить плюсики против выполненного пункта своего плана!!! И обожаю порядок на рабочем столе. Всегда смотрю на состояние рабочего стола у людей,  с которыми работаю. Это очень точно характеризует человека как специалиста. 

Еще раз о школьной карте

После родительского собрания и сюжета по местному ТВ возникает много вопросов и искаженной информации. Первое, про  комиссию- она берется только при зачислении денег на счет (карту) ребенка, при покупке в буфете булочек, чая  и т.д. дополнительно никакой комиссии при снятии денег со счета нет. Второе, если ребенок кушает только  организованно, то карта выдаваться не будет, хотя деньги на счет ребенка через терминал зачислять надо будет. Уважаемые родители! Для вас будет подготовлено информационное письмо, в котором мы все подробно еще раз расскажем. Не волнуйтесь. Все вопросы и ситуации разрешимы!

проект "Школьная карта"

Сегодня все школы города заключили договоры с фирмой из Нижнего Новгорода, которая будет помогать нам вводить систему автоматизации расчетов за школьное питание. Начнем с организованной формы, а дальше будем вводить карты школьника (!!!НЕ путать с банковской картой) для посещения буфета. Очевидные плюсы проекта: целевое использование денег на питание, причем полноценное, а не шоколадка, пирожное и т.д., уход от наличных денег, которые с трудом собирают с детей классные руководители, а потом каждый день рассчитываются в буфете, отвечают всю неделю за чужие деньги, кормят на свои должников и т.д. А еще плюс я вижу в том, что терминал, где с минимальной комиссией (1%) можно будет положить деньги на счет ребенка будет установлен в школе. Я надеюсь, что родители почаще будут у нас бывать (Это не про всех...) Про комиссию - 1% - это 5 рублей от 500, 10 рублей от 1000 руб. Я, например, хочу, чтобы мой ребёнок ходил в художественную школу. Ходит. Плата 300 рублей в месяц. А комиссия Сбербанка за такой платеж - 25 рублей! Вот это никуда не годиться! Да еще по часу в очереди стоишь каждый раз. НО, я хочу чтобы мой ребенок ходил в художественную школу... Давайте в первую очередь будем видеть плюсы в новом деле, стараться его освоить, понять, а для этого надо попробовать. ЭТО ДВИЖЕНИЕ ВПЕРЕД. Я очень рассчитываю, что проект "Школьная карта" в гимназии, городе Слободском совместными усилиями будет успешен.

Встреча с родителями гимназистов

Общегимназическое родительское собрание вчера прошло при полном зале. Явка была высокая. Наших родителей интересует школьная жизнь их детей. Это правильно. На собрание все вопросы, кроме одного, готовила сама. Считаю, что директор должен сам вести значимые проекты учреждения, всегда сам быть и вести диалог с родителями на таких встречах. Сообщаю итоги экспересс-анкетирования по введению школьной формы в гимназии: из 213 сдавших анкеты 183 человека "ЗА" введение формы (86%). Это дает нам право начать конкретную подготовительную работу. Какой должна быть наша форма по цвету, по набору предметов в комплекте, нужна ли нашивка или значок с эмблемой гимназии? Давайте будем высказывать свое мнение.