Мисс гимназия - 2012

Вчера в гимназии прошел творческий конкурс "Мисс гимназия - 2012". Зал был полон.  Я получила массу положительных эмоций!!! Все восемь участниц были великолепны! Считаю, что вообще участие в любых конкурсах, это большое мужество. Я бы не смогла. Наш конкурс предполагал визитку, творческий  и интеллектуальный конкурсы, дефиле в деловом костюме и элегантном платье, фото-конкурс, также был приз зрительских симпатий. По итогам всех конкурсов Мисс гимназия - 2012  - Мария Агафонова. Поздравляю! Очень впечатлило творчество Тани Бутюговой, которая супер талантливо рисует, она представила собственную коллекцию футболок с авторскими рисунками акрилом!  Это надо было видеть! Уровень зрелого креативного дизайнера! Фото-отчет смотрите на нашем сайте.

Прием в 1-й класс

Вопрос, который занимает меня последние дни, это новый порядок приема детей в первые классы школ. В Закон РФ "Об образовании" внесена норма об обязанности муниципалитета (города) закрепить за школами конкретные микрорайоны для приема детей в школу. Ребенок может попасть учиться только в ту школу, которая ему будет определена по месту прописки. В соответствии с разъясняющим письмом департамента образования Кировской области администрациям предписано за каждым учебным заведением, в том числе за лицеями и гимназиями, закрепить микрорайоны и принимать детей в 1-е классы по прописке уже в 2012 году. Я законопослушный гражданин, НО считаю, что никакой благой закон не должен ущемлять права людей.

В целом эта мера правильная и неслучайно появилась в законе «Об образовании». Но, считаю, что в отношении  лицеев и гимназий, а особенно в статусе базовых школ, надо оставить право выбора родителям, где учить своего ребенка в общеобразовательной школе по месту жительства или в инновационном учебном заведении, опираясь на состояние здоровья, возможности, способности, уровень мотивации к учебе ребенка.

Гимназия и Лицей вошли в число базовых школ области с 2012 года.   Базовая школа – это образовательный, ресурсный и организационный центр в муниципалитете, округе, области.  Включены в список из 70 школ области (а всего в Кировской области 609 школ) эти учреждения неслучайно. Все годы  коллективы наших учебных заведений обеспечивают высокий уровень работы, не раз подтвердили свой государственный статус через процедуру аккредитации, собственно говоря, и были и являются образовательными центрами.

В городе Слободском сложилась система комплектования учреждений, в лицее и гимназии по 2 класса в параллели, учимся в одну смену. У нас своя ниша. Нельзя ломать создаваемое годами и дающее положительный результат. А как родитель хочу сказать сегодня  спасибо школе № 5, в которой учился мой сын, и школа сделала все, чтобы он освоил программу и получил аттестат. Спасибо гимназии, за то, что моя дочь сейчас в ней учится, и я вижу конкретный результат развития её способностей, мы успешно осваиваем гимназические программы. А при предлагаемой системе мы не смогли бы выбрать школу по возможностям ребенка из-за места жительства …Я не могу с этим согласиться. Озвучила сегодня эту проблему на Общественных слушаниях по вопросу "О реализации на территории Северного образовательного округа комплексного проекта модернизации системы общего образования в 2011 году и перспективах его реализации в 2012 году". Попросила разобраться в этом вопросе. Меня поддержал директор Лицея Д.Д. Шкаредный. Всем, кто может помочь буду признательна.

Последние рабочие новости

Текущая  неделя выдалась очень активная. Во вторник в гимназии работали учителя русского языка и литературы из школ  Слободского района, перенимали опыт работы наших словесников. Мы всегда рады гостям! В этот же день я провела  в гимназии очередное заседание городского методического объединения руководителей образовательных учреждений г. Слободского. Рассматривали интересные вопросы, например, о педагогической логистике, о технологии ведения переговоров, обсудили очень актуальную статью (советую всем у кого есть дети, тем кто работает с детьми обязательно прочитать) вице-президента РАО, доктора психологических наук Давида Иосифовича Фельдштейна "Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития". Поработали очень актуально. Вчера фирма "Аверс" провела для нас вебинар по работе с программой электронного классного журнала. Вечером я принимала участие в двух родительских собраниях. В 3-х классах рассматривали вопрос о введении нового курса "Основы  религиозных культур и светской этики", который состоит из шести модулей, например, "Основы православной культуры", "Основы иудаизма" и т.д. Родители должны выбрать один модуль из шести для своего ребенка, а школа обеспечить его преподавание. Учебники, программы, пособия  к нам уже поступили. Учителя проходят курсы. В 4-х классах решали какой предмет углубленно будем изучать в основной школе. Вопрос важный и сложный. Мнений много. Заслушивали учителей, которые рассказали о своих предметах. В 4А классе прямо на собрании было принято решение, большинство родителей высказалось за изучение на повышенном уровне русского языка. В 4Б классе решение - до понедельника. А сегодня в гимназии прошел научно-методический совет. Мне все больше нравится как он работает. Подвели итоги формирования методического Портфолио педагогов. Хотелось бы отметить высокопрофессиональную работу по выстраиванию своей методической системы ряда наших учителей. Это: Мурина Тамара Леонидовна (музыка), Колодкина Вера Борисовна (нач. кл.), Антипина Елена Павловна (ин. яз.), Чистоусова Татьяна Валерьевна (ин. яз.), Рысева Анжелика Александровна (ин. яз.), Чеглакова Ирина Афанасьевна (нач. кл.). Молодцы! Еще я сегодня очень удовлетворена отчетом о работе кафедры иностранных языков гимназии, которой руководит талантливый и профессиональный человек, который раскрывается для меня все больше и больше, Татьяна Валерьевна Чистоусова. Ей отдельные слова благодарности за классную работу! А завтра мы едем в гости к коллегам в школу с. Филиппово Кирово-Чепецкого района для знакомства с их системой работы. Очень важно налаживать профессиональное общение, без этого просто никуда. И еще. Пришло подтверждение нашего участия в программе обмена школьниками по Сербии. Уже в мае наши гимназисты поедут в Сербию. Формируем группу! Подробности напишу позже. И это только небольшая часть нашей  работы. Я именно такой темп очень люблю. Комфортно себя чувствую.

Сегодня сообщили, что все украденное из гимназии, найдено.Вор установлен.  Полиция сработала очень грамотно и оперативно. Спасибо! Но эта кража обострила вопросы безопасности учреждений. Определенные дополнительные меры мы приняли и еще предпримем, но серьезный подход к безопасности стоит совсем других денег. А их нет. Как разрешить это противоречие...

Печально

Нынче праздник 8 Марта был омрачен печальным событием. В ночь с 6 на 7 марта в гимназию проникли какие-то вандалы и погромили один из кабинетов и украли ноутбуки. Повалены были даже шкафы, провода локальной сети вырваны и т.д.... ПЕЧАЛЬНО. Сторож ничего не слышала... Вот так поздравили с праздником... Полиция работает. А нам надо (ДАВНО), но средств не хватает, усиливать безопасность. Определенные меры уже предприняты. Но настроения нет до сих пор. Вчера в храм сходила. Сегодня уже вроде в форме, но мысли все об одном. Как мы уязвимы.

Общественные слушания

5 марта в Кирове состоялись общественные слушания, организованные Общественной палатой Кировской области, по вопросу "Кадровый потенциал в сфере образования Кировской области". Посетив данное мероприятие, хотелось бы высказать несколько мыслей. Участникам слушаний был выдан проект резолюции, в котором в первых же строках было записано: "Руководители, которые НЕ борются за достойную оплату труда педагогов, должны быть УВОЛЕНЫ с занимаемой должности, как не исполняющие свои должностные обязанности". Сильно сказано. Но не понятно почему из руководителей школ решили сделать "крайних", да еще в такой категоричной и не правовой  форме, где ТК РФ? Каждая школа работает по закону о нормативном бюджетном финансировании, где установлен четкий норматив (сумма) за каждого ученика, который учиться в школе. Как директор должен БОРОТЬСЯ за достойную зарплату педагогов? Я считаю, что мы делаем свою работу: формируем положительный образ школы, организуем работу по качественному и безопасному обучению в учреждении, формируем педколлектив и многое другое,  тем самым привлекая учеников и родителей в свою школу. А когда школа наполнена учениками (по норме 25 чел. в классе), тогда школа получает полное финансирование. Конечно, у нас гимназия, нам легче в данном случае, т.к. за реализацию программ повышенного уровня мы имеем коэффициент удваивающий установленный норматив на ученика. Но это тоже деньги, которых не хватает, чтобы решить все имеющиеся вопросы (учебники, учебная мебель, компьютеры, учебное оборудование...). Вместе с тем с гимназии и спрос другой по качеству работы, по категорийности педсостава и т.д. Проблема не в директоре школы, а в стоимости норматива, который, как и было озвучено на слушаниях, должен позволять школе платить зарплату учителю на ОДНУ ставку  в размере не ниже средней по региону в экономике, а также покупать учебники, компьютеры и другие необходимые для детей вещи. Сейчас учитель при окладе за ставку в 4500 рублей вынужден брать  дополнительную нагрузку, а это сказывается на качестве всей работы. Мы же не роботы. Но в целом на слушаниях начат важный разговор для всех педагогов, родителей, детей, т.к. все мы связаны со школой. Меня просто поразила цифра вакансий в образовательных учреждениях Кировской области на сегодня - 575! Так давайте будем решать имеющиеся проблемы и быть терпимее друг к другу.

4 марта 2012 года

Сегодня особенный для России день. Выбираем Президента страны. Я проголосовала утром и сейчас дежурю в гимназии, где организован избирательный участок. Все спокойно, люди голосуют. В 11 часов силами гимназистов для избирателей был проведен концерт. Наши дети великолепно пели, читали стихи, НО в зале было 2-3 человека... Опять выступали для себя. Люди заглядывали в зал и ...уходили. Мне очень жаль, что даже в выходной день люди не нашли возможности отдохнуть и послушать детей. Все куда-то торопимся... Сейчас будем ждать результатов голосования.